洛陽(yáng)校園智能化解決方案

智能化智慧校園解決方案以物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、AI、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)為基礎(chǔ)，建設(shè)智能化智慧校園，統(tǒng)籌建設(shè)智能化一體化教學(xué)、管理與服務(wù)平臺(tái)。賦能科研創(chuàng)新、提高教學(xué)質(zhì)量和效率，培育優(yōu)質(zhì)人才。

校園（高等教育）

未來(lái)智能社會(huì)的人才需求與工業(yè)化教育體系之間的矛盾越來(lái)越突出，很多高校都面臨應(yīng)用碎片化、缺乏有效數(shù)據(jù)治理等挑戰(zhàn)。智能化校園解決方案運(yùn)用大數(shù)據(jù)、AI、視頻云、物聯(lián)網(wǎng)、GIS等新ICT技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、管理、服務(wù)的資源共享，賦能科研創(chuàng)新，培育優(yōu)質(zhì)人才。

校園（基礎(chǔ)教育）

基礎(chǔ)教育是提高國(guó)民素質(zhì)和造就人才的基礎(chǔ)工程，從作坊式教育和工廠式教育逐步走向個(gè)性化教育發(fā)展中國(guó)的教育發(fā)展已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。智能化校園解決方案以人為本，通過(guò)數(shù)字化技術(shù)實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)教育向智慧教育轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)校園向智慧校園轉(zhuǎn)變，圍繞教、學(xué)、管、測(cè)、評(píng)、服等六個(gè)方面，打造健康、安全、高效、創(chuàng)新的智慧校園；將各校園相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、匯聚、分析、服務(wù)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育、教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源的共享。